吕文妙

　　开展三严三实专题教育是中央加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是从严治党、全面加强党的建设的必然要求。根据《学院组织开展“三严三实”专题教育实施办法》安排，我积极参加了马俊杰书记做的专题党课和几次专题培训学习,并重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书，认真领会习近平总书记系列重要讲话精神，体悟“三严三实”要求。结合我的思想和工作实际情况，对自己存在问题进行了剖析和总结，现将学习体会汇报如下：

　　一、深刻领会三严三实的丰富内涵和重大意义

　　习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实等重要论述。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。严以用权，就是要坚持按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从大家关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。

　　“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟;“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。在全面深化改革的今天，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。领导干部有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋;有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩。三严三实是衡量为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。

　　二、严和实的工作意义

　　用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。作为培训部副主任，一位基层管理人员，势必关系到职责权力问题，如何行使职权办事问题。我用三严三实这面镜子对自己工作进行了自查，重点在查摆工作问题。学院近年来致力于制度建设，培训规定也出了许多。我一直认为制度的关键在于大家的参与并在过程中形成的共识，而不是为了那些本本的、正确的、无用的话的堆积。培训部不可停留在小部门利益，要着眼培训、着眼学院大局。反思自己，参与的不够，学习的不够，做的也不够。实事求是，提高培训质量，应该是培训工作的行动准则，但后来也学乖了妥协了，某种意义上就是没有严把关口。一些时候还会顾念掺杂了人情世故。

　　现在有些改革仅停留在耍嘴皮子，耍花样，进行大量的语言创新、词汇创新，而实际工作没有太大推动。干部培训应该是一种公共管理的培训，与企业管理有着本质的区别。对于企业培训的学习我有些抵触，影响了自己的学习发展。受先入观主导是有害的。学习吸收一切进步东西，并把它有效化身应用于工作这方面功夫还有待提高。我对工作要求比较严格，见不得出现通知中有错别字这种低水平的错误。我也致力于能从制度上解决这个问题，但最终灰心妥协，存在工作抓得不彻底的问题。尤其在抓培训环节上。我深知管理在于细节，细节决定成败。在整个培训链条上，太多的点可以改进，但是很多时候明知可以做得更好，也没有精力，不下苦力去抓。对比严、实的要求，我的工作还有一大段距离。

　　三、严和实的个人实际意义—

　　我信仰崇高的东西，作为教育工作者，也致力追求一种“真”。历经12年国外生活，回国三年又经过工作检验和组织的考验，在一个可以深思熟虑的年龄光荣入党，理想信念是坚定的，对党是忠诚的。但是，面对或遇上社会上一些红旗能扛多久等邪说，没有去及时纠正、斗争，没有那种大义凛然，不够坚决，总觉得清者自清，用社会多元化、观念多样化麻痹自己。在意识形态工作上，我还需进一步加强。

　　平日我也能三省吾身，能反思加强自身修养，求真务实，追求言行一致。我本身专业是研究制度的。对于制度的理解比较深刻。守纪律、讲规矩，对制度的遵守是发自内心的。但对于一些不良现象还缺乏批判，对于不好行为不敢批评制止。存在怕得罪人心理、担当意识不够。

　　我每天忙忙碌碌，总有许多事要做。形似务实干事，但容易被拖进泥坑变成事务主义者，缺乏视野胸怀的锻炼。自己希望能挤一点时间留一点空间实实在在修炼思想，把“三严三实”的要求化作自己的实际行动，真正做到表里如一、言行一致、知行合一。希望通过这次专题教育学习，能把教育的求真和工作的务实有机统一起来。