“蓄势待发，砥砺奋进” 我们这五年 ---进修二部（培训部）

2023年09月21日

　　部门介绍：进修二部成立于2016年，负责组织实施教育部规划的面向基础教育、职业教育、教师教育等领域的面授项目；规划或者承办地方或职业院校委托的培训项目；开展相关培训主题和需求调研，进行培训的项目研发、方式方法创新、成果开发、经验和理论提炼、团队专业化能力提升以及培训品牌的打造和推广等。这五年，进修二部攻坚克难、团结奋斗、砥砺奋进，在不断的成长与磨砺中，进修二部逐渐苍翠挺拔，生机勃勃，自信地生长在干部教育培训的领域里。

　　一、干事创业

　　（一）承接司局重大任务

　　1.国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作东部选派校长行前培训会　　

　　为贯彻落实党中央关于推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，充分发挥教育帮扶阻断贫困代际传递的作用。2022年7月，中央组织部人才工作局联合教育部教师工作司，委托国家教育行政学院召开本次行前培训会，具体工作由进修二部负责。中组部人才工作局局长周仲飞出席开班式并作动员部署。教育部党组成员、副部长孙尧出席结业式并作总结讲话。中组部人才工作局副局长张栋出席结业式并讲话。教育部教师工作司司长任友群主持开班式和结业式。

　　2、基础教育司基础教育综合改革研讨班

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　　为推进基础教育改革发展走深走实，教育部基础教育司连续七年委托国家教育行政学院举办基础教育综合改革研讨班，先后有700余人次参加。从2022年开始，这项任务均由进修二部承担。七年来，国家教育行政学院在教育部党组的关心指导下，和基础司的各位领导、各省的领导同事每年集中研讨一次，对事关国家民族未来的基础教育在改革发展中的问题、解决的对策，对习近平总书记关于教育的重要论述的贯彻落实展开研讨。集中研判基础教育发展形势，研究如何推动落实基础教育重点工作，研究如何办好人民满意的教育。

　　3.田家炳基金会项目“西部乡村中小学校长培训计划”

　　国家教育行政学院于2014年开始举办“西部乡村中小学校长培训”，通过对西部地区乡镇及以下农村中小学或村小、教学点的校长进行培训，旨在提高西部乡村中小学校长的办学治校能力，通过九年的探索与实践，该项目共举办了39个培训班，培训了3800余名中西部乡村学校校长，覆盖了河北、内蒙古、广西、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、重庆、海南等14个省、直辖市、自治区和新疆生产建设兵团，取得了良好的培训成效，得到了教育部港澳台办、田家炳基金会、参训学员等各方的广泛好评。为服务国家乡村振兴战略，促进教育均衡发展，做出了独有的贡献。

　　（二）面向区域迫切需求

　　五年来，进修二部面向全国各省、直辖市、自治区干部教育培训迫切需求，与各地教育工作委员会、教育局、高校通力合作，这五年来，进修二部一共承接地方委托班次331个，累计培训人天数达193915人天。为地方教育解决教育重大问题、干部培养、专业队伍培训提供有力支撑。

　　1、四川省高校校长政治能力提升专题培训班；四川省高校党委书记政治能力提升专题培训班。

　　这两期培训班由四川省委组织部委托国家教育行政学院举办，由进修二部承接。本次培训班是2021年新时代治蜀兴川执政骨干递进培养计划“一把手”提能工程的重要组成部分，是近年来四川首次组织高校党委书记赴外培训。本次培训坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕事关全省高等教育事业发展的重大问题开展集中学习研讨，进一步提高了高校领导干部的政治能力和治理能力，为推动四川高等教育高质量发展提供了有力支撑。

　　2、石家庄市“区域名师名校长培养工程”项目。

　　这是学院首次与省会城市达成区域战略合作协议，希望与当地政府及教育部门精诚合作、共同努力，推动区域高水平教育人才队伍的整体提升，带动区域学校教育教学的新变革；充分发挥名师名校长辐射带动作用，培养造就一批基础教育领域的教育家、大先生，引领区域教育改革发展。为此，学院组建了精干稳定的团队，整合全国优质资源，面向全国遴选并配备理论导师和实践导师、搭建思想和实践示范推广平台，并提供网络研修工具，通过基地引领研修、导师个性化指导等方式，对参训人员进行有针对性的培养。努力把本次区域“名师名校长培养工程”打造成全国样板，对全国区域教育高质量发展起到启发和借鉴作用。　　

　　（三）探索扶贫造血路径

　　为深入贯彻落实中共中央、教育部关于乡村振兴和脱贫攻坚相关重要部署，根据学院安排，将乡村振兴工作融入进修二部的培训主责主业中。整合、开发院内外培训资源，个性化定制、统筹推进网络培训、公益直播或送教下乡活动。在学院承办或主办的局长班、督学班、基础教育和职业教育校园长或骨干教师培训班、国家通用语言师资培训班等脱贫地区需要的培训项目中给予五县及江西上犹县名额倾斜。

　　（四）拓展培训事业边界

　　五年来，进修二部不断创新培训模式，不断拓展培训工作边界，创新性开展了区域展示活动、论坛、跟岗研学、影子培训等多样态、多层次的活动作为培训工作的延伸和有益补充。

　　1.“全国职业院校领导班子办学能力提升”职教创新项目

　　进修二部深入贯彻落实中共中央办公厅文件精神，紧密围绕部党组中心工作和职成司重点工作任务，聚焦全国职业院校领导班子关键办学能力提升，研究策划10期高层次、全口径、全覆盖式重要专题培训项目，实现197所全国“双高校”、670所“双优校”的职业院校领导班子群体轮训全覆盖。

　　2.第一期新时代区域教育教学改革展示活动

　　本次区域教育教学改革展示活动延伸至第50期全国地市教育局长培训班，进修二部依托刚刚结业的“第五十期全国地（市）教育局长研修班”学员资源，举办线上“新时代区域教育教学改革展示活动”。旨在深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，强化教育干部培训成效，深化区域教育协同发展机制，统筹推进城乡义务教育一体化发展。

　　3.新疆生产建设兵团小学语文教学能力提升专题培训班

　　本次培训是在干部教育培训主责主业之外的一次学科培训的全新尝试，整个过程克服了疫情期间的地理阻隔，在线上创新性的采用学讲研评用的培训方式，强调学在训前、研在训中、思在训后、跟踪指导、育用一体。

　　4.新时代“双高计划”专业群发展的实践探索

　　本次活动依托第六十八期高校领导干部进修班，面向参与培训的高职院校领导和教师，采用线上公开直播的形式，旨在扩大学院的影响力，延伸培训的时效性，为高职院校的同行提供交流互动的平台。本次线上展示活动共有2000人同时收看，得到了参会单位的一致好评，为国家双高建设提供有力支持。

　　5.计划单列市“5+3”中小学校长递进培养工程项目

　　国家教育行政学院于2015年在苏州发起了计划单列市5+2共同研修、相互学习的倡议。“计划单列市5+2”指大连、青岛、宁波、厦门、深圳等五个计划单列市以及武汉和苏州市。2017年在大连，计划单列市5+2首期高级研修班举办；第二期研修班于2018年落地青岛。2021年3月，为深入学习贯彻全国教育大会精神，建设高质量教育体系，构建有利于依法自主办学的现代学校制度，国家教育行政学院联合深圳、厦门、宁波、青岛、大连五个计划单列市以及武汉、苏州、深圳三地实施“5+3”中小学青年校长递进培养工程，本次培养工程采用各市轮流主办的方式开展持续三年的研修学习。首期培训由国家教育行政学院主办，在线上开班。

　　5、中欧高校外事管理人员能力提升高级研修班

　　为深入贯彻习近平总书记关于扩大新时代教育对外开放工作的重要指示批示精神，加强高校外事干部能力建设。在百年变局与疫情叠加的背景下，回答好各高校普遍关心如何理解好中国高等教育事业发展战略定位，掌握新时代高等教育对外开放政策，如何更好以国际合作赋能高等教育高质量发展等问题。国家教育行政学院作为培养全国教育干部的最高学府，在教育部国际合作与交流司的支持下，凝聚各方智慧，为高校外事管理干部量身定制本次研修班，旨在为高校管理者搭建与国际同行对话平台，拓展其国际视野，以高质量干部教育培训服务教育人才成长，服务中国特色、世界一流大学建设，服务中外人文交流。

　　6.中小学校党组织书记示范培训项目

　　为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述，推动各地认真贯彻落实《关于建立中小学校党组织书记领导的校长负责制的意见（试行）》，谋划推进中小学校领导体制改革工作，交流各地中小学党建工作经验和做法，提升中小学校党组织书记履职能力，推动党建工作质量提升。进修二部先后策划了一系列的针对中小学党组织书记的高端研修班。