今天京天院长召集我们就2019年的培训工作进行专门的讨论，提前谋划、提前部署、提前预热，具有非常重要的价值和意义。刚刚，我一边听，一边在想，对于我们学院如何谋划好明年的培训工作，实现培训质量的更高水平发展，我认为应该从三个方面着手：

　　第一、要明理念和方向。我在永仁挂职的时候，经常听到一句这样的话，即，“农业稳县、工业强县、商业富县”，这是一个县域经济社会发展的重要理念和方向，我感觉这样的理念和方向也很适用于我们学院。按照这样的思路，明年我们学院要重点规划并谋划好三个层次的项目：

　　一是继续实施好“稳院”的项目。即部党组交付给我们的任务，主要是常规性的一些培训项目，特别要围绕部党组中心工作，围绕如何贯彻落实“全教会”精神，提前对接和筹划一些相关专项培训项目。

　　二是继续提升好“强院”的项目。那就是“中青班”“校长班”“局长班”等“品牌”“精品”项目。一方面，要保量扩容，充分利用学习贯彻《2018-2022年全国干部教育培训规划》这一契机，主动跟部里建议建言，恢复我们的招生规模，以满足旺盛的培训需求；另一方面，要增班增时，从长远考虑，谋划设计一些新的品牌项目，如半年的中青班，《2018-2022年全国干部教育培训规划》提出的“年轻干部培训班”等。

　　三是继续拖展好“富院”的项目。刚刚听下来，现在培训部和远程部都在实施一系列相关的项目，他们是保障和拓展我们学院“富院”项目的主力军，为此需要做好两方面的工作：一方面，要充分理顺培训部、远程部二者之间的关系，做到信息的互通有无，以确保住宿、教室等条件的最大化利用；另一方面，要提前谋划校外的培训空间，以缓解学院办学空间不足的问题；再次，要向部里反映，解决项目盈利经费的上限和封顶问题，给学院和相关部门以办班的动力；最后，要加强和地方干训机构培训办班的联动，这是推进和落实干训联系合作机制的重要抓手，可以通过项目或授课教师的放下去、请上来等方式来加强这方面的合作。

　　第二、要强设计和执行。进入新时代，要有新的气象和新作为，新的时代，很多培训的内容理念都有了新的变化，因此，在谋划2019年项目的时候一定要提前高标准进行设计，并强化执行，重点要破除四个方面的惯性：

　　一是破除教学计划常规化依赖惯性。即在制定明年日程的时候，过于注重以往的经验，把往年的日程拿过来稍作修改，甚至原搬过来即是。相反，我们应该注重根据中央和部党组精神做好更新工作，重点要做好五个提前：提前了解宏观形势；提前与部里相关司局进行沟通；提前介入资料的汇编；提前介入院本教材开发；提前了解学员的需求；等等。

　　二是破除专家库“老人”的依赖惯性。应该根据时代变化和中央精神变化，及时更新我们的专家库，由于信息和政策更新很快，一些老的专家不一定能跟上时代的步伐，所以对专家库要及时进行新的更新，该增的增、该减的减，为此，也要做到两个提前：提前遴选专家；提前邀约专家。

　　三是破除专题报告评估好即安排的依赖惯性。我们经常会看到，某个课程会在多个班次都安排，当我们问为什么会这样安排的时候，常常给出的回答是这个课评价高，讲的好，而实际上这样的排课理念存在一定误区，因为讲的好、评价率高，并不一定就能契合和对应培训对象的需求，原因在于一个培训项目常常要考虑三个方面的培训需求，即岗位需求、组织需求和干部个人成长需求，课程设计必须以能满足他推动工作发展为主要目的，而不是以他听的感觉好为标准，因为如果按照讲的好就安排的逻辑，那我们如果每堂课都安排相声小品甚至娱乐节目，相信大家都会说感觉好，评价高，但这却不能解决他的岗位需求和组织需求。

　　四是要破除微笑服务的依赖惯性。做好微笑服务是我们的管理特色和亮点，但是要把培训质量提升上去，我们必须清醒的认识到光有微笑、光有嘘寒问暖是不够的，还要有实实在在的内在性的内核做支撑，为此，也要做好三个提前：要提前对教师进行动员，以智库建设为抓手谋划专业性研究团队；要提前进行教室、研讨室等硬件设施的改造提升，打造智慧教室；要提前洽谈租用培训场地，以备校长大厦改造只需。

　　第三、重反馈和整改。对于如何提升培训质量，我们已经形成了一个完成的评估链条，从报名的需求调研到培训过程中的座谈、阶段性评估再到培训后的问卷，等等，都做到非常好，关键是把学员提出的意见及时的进行正反馈，加强针对性的落实整改。同时，培训后的总结相对较弱，建议重启之前有过的项目后总结形式，即班主任团队项目执行总结会，就整个培训项目的执行情况进行系统的总结提升。

　　总之，干部培训院校不同于大学有着固定的评估考核机制和竞争压力，我们的危机感实际上是来自于我们自身的紧迫感，这是一个非常好的现象，有这样的一种精神常在，相信在院领导的带领下，我们一定能把学院的干训事业办的越来越好！