根据学院党委关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，6月9日上午，学院青年理论学习第四小组与第六十九期高校中青年干部培训班（高职中青第十期）开展联学联建活动，深入学习“浙江‘千万工程’经典案例。青年理论学习小组指导老师学院副院长韩旭、理论导师远程培训部副主任王敬红出席活动。

    浙江“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。温州科技职业学院创业学院院长丁娜妮同志以“‘千万工程’造就美丽乡村”为题，详细阐述了“千万工程”中的浙江经验、温州经验以及温州科技职业学院的具体实践。她强调，职业院校要继续发挥头雁作用，引领提质增效助力共同富裕；要不忘初心，为新时代乡村振兴贡献“温科力量”；要守正创新，为新时代乡村振兴插上“科技翅膀”；在未来，不断提升乡村振兴人才培养能级，助力打造共同富裕示范区市域样板。

    杭州职业技术学院机关党委书记何霞红同志描绘了家乡诸暨市在“千万工程”背景下的巨变，详细阐述了杭州职业技术学院在落实国家“乡村振兴”战略，践行“职教赋能乡村振兴”理念中的系列做法。她指出，学校整合优质职教资源，积极探索助力乡村振兴的新路径、新模式，深入实施“文化引领计划、研究先行计划、技术解困计划、星火燎原计划、头雁培养计划”，取得显著成效。她表示，在未来，学校将全力推进乡村振兴和教育教学高质量发展，为推动乡村振兴和农业产业高质量发展贡献杭职力量。

    浙江农业商贸职业学院基础教学部主任钱巧鲜同志分享了学校在乡村振兴方面的具体案例。她强调，学校依托两个二级学院，在文化振兴和产业振兴方面做了探索，着力打造了乡村振兴理论研究、实践指导和人才培育三位一体的综合平台，构建了“绍兴市乡村振兴研究与传播中心、‘三农’人才培养中心、美丽乡村规划设计研究中心、新型职业农民培训中心”四大中心，通过培育多元发展高素质人才和破解农村产业难题，推动乡村振兴的全面升级。

    随后，青年小组赵玄同志和王若阳同志做了交流发言。赵玄同志表示，浙江“千万工程”是习总书记在浙江工作期间的一项重大决策，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践。这项工程之所以取得成功，离不开习近平总书记的“调查研究”，这是他从梁家河到正定、到宁德、再到浙江的一以贯之的工作方法。因此“学习千万工程”，不能只停留在图片和文字，真正学深悟透还需用好调查研究这一“传家宝”，领会从实际出发想问题、作决策、办事情。王若阳同志从深刻把握和运用习近平中国特色社会主义思想世界观和方法论的角度分享了学习体会，她指出，浙江“千万工程”正是二十大报告中提出的“六个必须坚持”的生动体现，浙江经典案例中所蕴含的立场、观点、方法值得我们继续深入学习和思考，用于指导日常工作和生活。

    理论导师远程培训部副主任王敬红指出，此次学习活动是文本学习和案例学习的结合，是学院教师群体和学员群体的结合，是理论学习与一线实践的结合。学习形式新颖，内容充实，耳目一新，意犹未尽，在今后的学习中可继续加大创新力度，尝试灵活多样的学习形式。

    最后，副院长韩旭同志在总结讲话中首先肯定了各位分享人的学习成果，并带领大家一起观看了习近平总书记考察闽江学院的视频资料。他指出，浙江“千万工程”经典案例是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，是实现中国式现代化的重要经验，青年同志要认真研读深入思考，紧密联系工作实际，大兴调查研究之风，推动主题教育走深走实。他强调，理论强才能方向明，全面贯彻落实主题教育工作会议中的“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，关键是坚持党的领导和坚持以人民为中心的工作理念，青年同志要结合学院主责主业，强化教育、科技、人才的“三位一体”观念，深化对加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑的思想认识。

    此次活动由青年理论学习小组第四组组长杨芳菲主持，得到了第六十九期高校中青年干部培训班（高职中青第十期）班主任佛朝晖教授和李虔副教授的大力支持。青年理论学习小组第四组全体成员和高职中青班部分学员参与了学习活动，总体反馈此次展现的生动案例加深了青年同志对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，强化了青年同志以教育之强夯实国家富强之基的使命担当。（供稿：青年理论学习第四小组）