4月8日上午，中国教育干部网络学院地方分院（学习中心）阶段调研总结会在学院举办。学院副院长韩旭出席会议并讲话。　　

　　为深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》，不断完善和加强中国教育干部网络学院地方分院（学习中心）建设管理工作，更加有针对性作好网络学院对各地教育系统干部队伍培训服务保障工作，推动学院网络培训持续健康稳定开展，根据学院年度工作有关要求，今年3月份，韩旭副院长带队对网院地方分院（学习中心）进行调研。调研组分赴四川、重庆、山西、湖北、湖南、福建等地，通过拜访各地省厅及相关职能部门、与地方分院（学习中心）合作单位座谈交流，以及到驻地现场考察等形式，深入了解有关分院（学习中心）建设发展过程中取得的成绩与经验，客观分析分院（学习中心）在目标定位、运行管理、服务支持等方面存在的问题与不足，共同探讨进一步加强分院（学习中心）建设的思路举措。本次会议围绕此次阶段性调研进行总结，深入探讨了各分院（学习中心）在运营中存在的问题，并提出下一步加强对分院（学习中心）进行规范、检查、管理、服务的意见建议。

　　韩旭指出，学院通过设立分院（学习中心），使学院优质的培训资源更加有效、精准辐射到教育系统广大干部教师，是网络学院发展到一定阶段的必然结果，也是网络学院实现进一步发展的必然要求。他指出，网络学院地方分院（学习中心）发展总体情况良好，对学院网络培训更加有效匹配地方教育系统干部教师培训需求，更加符合各地教育系统干部教师队伍建设实际，更加有效服务地方教育高质量发展发挥了重要作用。同时，地方分院（学习中心）也还存在着发展不平衡、定位需更明晰、制度需更完善、服务需更加强等方面的问题与需求。他要求，要持续优化分院（学习中心）的运行机制、管理模式，加强制度建设，强化服务保障能力，促进高质量发展。一是要坚持围绕中心，服务大局的培训定位，紧密结合教育强国建设的战略部署，围绕教育部党组的中心工作，加强分院（学习中心）的布局与建设。二是要落实好网院统筹全国教育系统干部网络培训的重要职责，全面推进网院平台培训体系建设，制定各地方分院（学习中心）标准化建设方案。三是要加强对分院（学习中心）的检查、指导、规范，持续抓规范、强保障、促协作、拓领域、保安全，促进分院（学习中心）规范发展、有序发展、健康发展、可持续发展。四是要充分挖掘利用好各地各校特色优势资源，加强案例开发建设，促进资源整合，打造上接天线、下接地气，学院放心、合作单位信得过、干部教师满意的网络培训品牌。五要进一步提升专业素养，网络学院全体员工，特别是驻地工作人员要深入开展政策、理论学习，不断加强教育专业知识、干部教育培训专业知识学习培训，牢固树立服务意识，持续提高精细化、精准化、精心化培训服务能力，不断树立、展现、维护学院、网络学院以及个人的良好形象。

　　远程培训部主任姜永平主持会议。中国教育干部网络学院相关负责人及对外合作工作部门相关人员参加会议。

　　（撰稿：中国教育干部网络学院 王卓，核稿：远程培训部 姜永平）