2007年4月6日，新加坡南洋理工大学国立教育学院中国项目负责人孔立娟女士访问我院，与外事办进一步探讨了开展相关合作的可能性。

      2007年4月9日，英国特色学校联盟全球国际教育创新联盟负责人托尼（TONY BLOXHAM）再次访问学院并就2006年10月份共同举办的“中学校长国际研讨会”后续事宜交换了意见，表达了愿意进一步开展相关合作。

　　2007年4月19日，美国密西根大学副校长、教育研究中心主任伉思坦斯教授（CONSTANCE EWING COOK）访问我院，副院长李文长会见来宾。双方就2006年5月份共同举办的“中国-密西根高校领导高级研讨班”的成果及其它相关情况进行了回顾并交换了意见。双方表示愿意寻找适当的合作模式，进一步开展相关领域的合作。

　　2006年3月，加拿大阿尔伯塔大学新任校长萨姆斯卡拉博士及随行5位成员访问我院。常务副院长俞家庆、副院长李文长与萨姆斯卡拉校长进行了亲切会谈。双方回顾了两校交流的长久历史和丰硕成果，表明了未来进一步加强合作交流的良好愿望，并就具体的合作交流项目交换了意见和看法。

　　2005年11月，英国特色学校及学院基金组织首席行政官伊丽莎白.里兹女士访问我院，进一步探讨双方合作交流事宜。会后，双方草签合作备忘录，计划2006年秋天在北京国家教育行政学院联合举办“著名中学校长国际研讨会”。届时将有来自10个国家的100多位著名中学校长代表与会，交流探讨中学校长在办学中共同关注的问题。

　　2005年10月，法国国际教育研究中心主任阿尔贝·佩沃、法国国际教育研究中心法语语言考试负责人克里斯汀·泰莲特和法国驻华使馆文化处柯莱博士应邀顺访我院。副院长李文长与来宾进行了会谈，并就今后的合作交换了意见。双方一致认为今后继续合作进行高校领导海外培训项目；探讨双方合作开展中国地方教育行政官员到法国的培训考察；探讨法国教育官员到中国考察交流；我院派出访问学者到法国国际教育研究中心学习了解法国教育等。

　　2005年9月，世界银行学院教育专家组组长哈丁博士、资深教育专家王一丹博士应邀顺访我院。关于未来合作的方向，双方达成若干意向性共识：一是培训资料共享。二是进行课程开发。三是合作举办区域性研讨班。四是合作开展研究。

　　2005年5月，美国宾夕法尼亚大学教育研究生院中国教育考察团一行10人，其中博士研究生6人，硕士研究生3人，在宾夕法尼亚大学教育研究生院教育领导部副教授凯瑟琳·霍尔博士的带领下，应邀顺访我院。为使来宾深入了解我国西部高等教育改革与发展的现状，培训部组织了正在我院学习的第23期高校中青年干部培训班部分学员与来宾进行了座谈，介绍我国云南省与新疆维吾尔自治区高等教育发展状况。来宾认为此次交流收获很大，增进了对中国西部高等教育的了解，增进了对中国社会、文化的理解，对于推进中美之间的教育交流具有积极的意义。

　　2005年5月，学院成功组织教育部、国家外国专家局“高校领导赴海外培训”项目赴法德研修。团组成员为26名高校校长、副校长及教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，法国国际教育教学中心、德国汉堡大学精心组织了此次培训。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“大学教学管理与学科建设；大学科研开发与成果转化” 这一主题听取了专家讲座，实地考察了法国国际教学研究中心、柏林自由大学、洪堡大学、汉堡大学、斯特拉斯堡大学等，学员普遍反映收获很大。

　　2005年5月，学院成功组织教育部、国家外国专家局“高校领导赴海外培训”项目赴加拿大研修。团组成员为25名高校校长、副校长及教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，加拿大阿尔伯塔大学精心组织了此次培训任务。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“大学的组织架构和运行机制；大学领导能力建设” 这一主题听取了专家讲座，实地考察了不列颠哥伦比亚大学（UBC）、卡尔加里大学、卡尔顿大学、蒙特利尔大学和多伦多大学，学员普遍反映收获很大。

　　2005年4月，美国德克萨斯A&M大学亚太事务部主任瑞查德·纳得尔先生应邀顺访我院，就双方再次合作，开展美国德克萨斯州公立中学教师中国历史与文化研修项目，与我院社会科学教研部、学院办公室有关同志进行了会谈。会谈期间，双方就研修班计划设计、主题、考察路线、经费预算等具体内容交换了意见，同时，认为要在学员学习、讨论、考察的基础上，开展研修成果开发工作，争取形成具有一定深度的科研成果。会上，双方还就下一步工作进度安排达成一致意见。

　　2005年4月，我院举办了东南亚华文学校管理人员培训班。本期培训班针对学员的特点和需求，重点讲授中华文化教育传统、中华传统美德与华人精神、现代教育理念、中小学管理理论与案例分析、校长的管理与领导艺术等内容。培训将采取多种方式，包括专题报告、实地考察、分组研讨以及大会交流等，帮助东南亚华文学校管理人员深入了解和把握中华文化教育传统的基本精神，了解中国目前最先进的教育管理理念和办学思路，掌握学校教育教学管理的基本知识、方法和技能，进一步提高管理能力和管理艺术；培养更多既掌握汉语又熟悉中华文化和教育的人才，以积极推动东南亚国家华文教育的持续发展。

　　2004年10月，学院成功组织教育部、国家外国专家局“高校领导赴海外培训”项目赴美国宾夕法尼亚大学研修。团组成员为20名教育部直属高校校长、副校长及教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，美国宾夕法尼亚大学精心组织了此次培训任务。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“大学经费的筹集以及科研开发和技术转让” 这一主题听取了专家讲座，实地考察了费城地区高校，学员普遍反映收获很大。

　　2004年10月，学院成功组织教育部、国家外国专家局“高校领导赴海外培训”项目赴美国哥伦比亚大学研修。团组成员为27名教育部直属高校校长、副校长及教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，美国哥伦比亚大学精心组织了此次培训任务。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“高等教育质量的保障与提高” 这一主题听取了专家讲座，实地考察了纽约州立大学Buffalo分校、耶鲁大学、哈佛大学和麻省理工学院，学员普遍反映收获很大。

　　2004年4月，学院成功组织教育部、国家外国专家局“高校领导赴海外培训”项目赴法德研修。团组成员为28名教育部直属高校校级领导、教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，法国国际教育教学中心精心组织了此次培训任务。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“大学定位与发展战略规划、大学科研开发与成果转化”为主题听取了专家讲座，实地考察了巴黎奥赛大学、法国高等电力学院、凡尔赛大学教师培训学院、汉堡大学等高校，学员普遍反映收获很大。

　　2003年11月，学院组织教育部10所直属高校后备干部赴英国伦敦教育学院培训考察。在为期三周的培训考察期间，伦敦教育学院围绕“高校质量保障与管理”这一主题安排了讲座和英国著名大学参观考察，研修考察达到预期目标，得到了学员的好评。

　　2003年11月，学院成功组织教育部、国家外国专家局 “高校领导赴海外培训”项目第二期海外研修。团组成员为20名教育部直属高校校长、副校长及教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，美国宾西法尼亚大学教育学院精心组织了此次培训。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“大学学科建设和教学质量保障”这一主题听取了专家讲座，实地考察了费城地区高校，学员普遍反映收获很大。

　　2003年10月，学院成功组织教育部、国家外国专家局“高校领导赴海外培训”项目第一期海外研修。团组成员为17名教育部直属高校校长、副校长及教育部、国家外国专家局、学院有关同志。受学院委托，美国哥伦比亚大学教育学院精心组织了此次培训任务。在为期五周的海外培训考察期间，学员围绕“大学科研发展与技术转化” 这一主题听取了专家讲座，实地考察了斯坦福大学、麻省理工大学和哥伦比亚大学，学员普遍反映收获很大。

　　2003年10月，学院组织教育部13所直属高校后备干部赴美国德州农工大学培训考察。在为期三周的学习考察期间，德州农工大学围绕“高校学生事务管理”这一主题安排了讲座和德州地区大学参观考察，研修考察达到预期目标，得到了学员的好评。