11月24日上午，中等职业学校校长进修班和职业教育管理者进修班举办“校企合作”专题论坛。来自企业的代表，新道科技有限公司高级副总裁周前进、中德诺浩（北京）教育投资有限公司副总裁楚萌；来自中等职业学校的代表，重庆工商学校副校长、本次中等职业学校校长进修班学员张金；来自地方教育行政部门的代表，山东省烟台市职业教育研究室主任、本次职业教育管理者进修班学员代表段威，分别做主旨发言。

　　在企业代表的发言中，周前进以“教学做创一体化，职业教育教学提升与创新改革”为题，从企业用工需求出发，指出培养具有创新思维、创业精神、创业体验的技术人才是中等职业学校教育教学改革的方向和重要任务；遵循创新创业型人才培养和教育规律，需要中等职业学校构建开放的创新创业生态系统。楚萌以“校企合作模式机制创新、培养世界标准汽车工匠”为题，分享了该企业如何将德国标准的“工匠”职业教育在中国本土化落地和标准化复制的过程。他指出，要解决上述问题，需在国际化课程体系建设开发、教师专业教学资源和教学理念养成、理实一体化教学模式、实训室国际标准升级、“互联网+”教学平台内容、学生国际视野、人才培养质量第三方考评、德国证书考试认证在中国的对接、毕业生就业满意度、院校中外合作等十个方面着力创新。

　　在学员代表发言中，张金以“探索‘现代学徒’育人模式，构筑‘中国制造’人才摇篮”为题，从工作机制与举措、主要工作、取得成效等三个方面介绍了该校开展现代学徒制的做法和经验。段威以“烟台市职业教育集团化办学管理和运行机制实践研究”为题，分享了区域职业教育集团化办学的“烟台模式”。其中，由教育局、经贸委牵头建立职业教育集团组建审批机制，以及由烟台市副市长、教育局、组织部、发改委、人社局、经贸委、财政局等多部门共同组成考核小组对职教集团进行考核评价和奖励，是推动职教集团规范运行和紧密合作的重要抓手，也是“烟台模式”的特色。

　　两个进修班全体学员参加了论坛，大家还就关心问题与主讲人员进行了交流和互动。学员们一致认为，校企合作论坛的形式和效果非常好；校企合作是职业学校办学和人才培养的关键和核心，只有学校、企业、教育行政部门等多方积极交流、有效沟通，才能切实找到校企合作的利益诉求共同点、激发社会力量积极参与职业教育办学的热情、促进职业教育健康科学的发展。（郭静）