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学员风貌

学员分享微讲坛 经验交流促成长
——第六十八期高校领导干部进修班(高职第十二期)成功举办八期微讲坛
发布时间:2022年10月13日

第六十八期高校领导干部进修班(高职第十二期)开班来,充分利用课前的半小时,让学员以“微讲坛”的形式分享工作和生活中的思考和感悟,已成功举办八期微讲坛。

  第六十八期高校领导干部进修班(高职第十二期)开班来,充分利用课前的半小时,让学员以“微讲坛”的形式分享工作和生活中的思考和感悟,已成功举办八期微讲坛。

9月9日上午,第六十八期高校领导干部进修班(高职第十二期)微讲坛在校长大厦二层求是厅开讲,本期微论坛由唐山工业职业技术学院党委委员、副院长胡振明主讲,潍坊工程职业学院党委委员赵庆松主持。胡振明以“夯实基础,提升内涵,高质量建设‘双高计划’”为题,从政府支持、夯实基础,数字转型、深化内涵,形成模式、提升质量等三个方面介绍了唐山工业职业技术学院作为中国特色高水平高职学校和专业建设计划高水平专业群建设单位、河北省高水平高职院校建设单位在推进“双高计划”建设中的生动实践。

  9月9日上午,第六十八期高校领导干部进修班(高职第十二期)微讲坛在校长大厦二层求是厅开讲,本期微论坛由唐山工业职业技术学院党委委员、副院长胡振明主讲,潍坊工程职业学院党委委员赵庆松主持。胡振明以“夯实基础,提升内涵,高质量建设‘双高计划’”为题,从政府支持、夯实基础,数字转型、深化内涵,形成模式、提升质量等三个方面介绍了唐山工业职业技术学院作为中国特色高水平高职学校和专业建设计划高水平专业群建设单位、河北省高水平高职院校建设单位在推进“双高计划”建设中的生动实践。

9月16日上午,第二期微论坛由广东职业技术学院党委副书记、院长吴教育主讲,湖南电气职业技术学院副校长程一凡主持。吴教育以“信息技术产业学院建设创新与实践”为题,从为什么要建、建设重难点、创新与实践、总结与思考等四个方面介绍了广东职业技术学院在信息技术产业学院建设方面的深入探索,并以“与华为及华为合作伙伴进行合作”为例,生动展现了创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平师资队伍、搭建产学研服务平台、完善管理机制体制等六个方面的具体实践。

  9月16日上午,第二期微论坛由广东职业技术学院党委副书记、院长吴教育主讲,湖南电气职业技术学院副校长程一凡主持。吴教育以“信息技术产业学院建设创新与实践”为题,从为什么要建、建设重难点、创新与实践、总结与思考等四个方面介绍了广东职业技术学院在信息技术产业学院建设方面的深入探索,并以“与华为及华为合作伙伴进行合作”为例,生动展现了创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平师资队伍、搭建产学研服务平台、完善管理机制体制等六个方面的具体实践。

9月20日上午,第三期微论坛由滨州职业学院党委委员、副院长荆晓玲主讲,安徽城市管理职业学院党委副书记孙建华主持。荆晓玲以“以混促改践行产教深度融合”为题,从政策解读、改革内容、现状、问题及对策探索等方面分享了滨州职业学院在混合所有制办学方面的改革探索。

  9月20日上午,第三期微论坛由滨州职业学院党委委员、副院长荆晓玲主讲,安徽城市管理职业学院党委副书记孙建华主持。荆晓玲以“以混促改践行产教深度融合”为题,从政策解读、改革内容、现状、问题及对策探索等方面分享了滨州职业学院在混合所有制办学方面的改革探索。

9月22日上午,第四期微论坛由上海出版印刷高等专科学校副校长杨爱玲主讲,江苏旅游职业学院党委委员、副院长黄兴海主持。杨爱玲以“完善教师科研评价,提升高职院校科研质量”为题,从改进科研成果认定体系、强化评价运用与激励、完善科研系统的评价功能三个方面详细分享了上海出版印刷高等专科学校在完善教师科研评价方面的经验做法。

  9月22日上午,第四期微论坛由上海出版印刷高等专科学校副校长杨爱玲主讲,江苏旅游职业学院党委委员、副院长黄兴海主持。杨爱玲以“完善教师科研评价,提升高职院校科研质量”为题,从改进科研成果认定体系、强化评价运用与激励、完善科研系统的评价功能三个方面详细分享了上海出版印刷高等专科学校在完善教师科研评价方面的经验做法。

9月27日上午,第五期微论坛由石嘴山工贸职业技术学院副院长董学仁主讲,广东行政职业学院(广东青年职业学院)党委委员、副院长刘绍春主持。董学仁以“聚力产教融合 共育技能人才”为题,从提升内涵,打造专业建设新格局;开办经营实体,深入推进办学产业化发展;引企入校,校企共建协同育人实训基地;主体多元,构建产教融合新机制;校企共育,助推技能大赛结硕果;助力重点产业发展,大力培养新材料产业技能人才;助力重点产业发展,大力培养新材料产业技能人才等七个方面介绍了石嘴山工贸职业技术学院产教融合工作开展情况。

  9月27日上午,第五期微论坛由石嘴山工贸职业技术学院副院长董学仁主讲,广东行政职业学院(广东青年职业学院)党委委员、副院长刘绍春主持。董学仁以“聚力产教融合 共育技能人才”为题,从提升内涵,打造专业建设新格局;开办经营实体,深入推进办学产业化发展;引企入校,校企共建协同育人实训基地;主体多元,构建产教融合新机制;校企共育,助推技能大赛结硕果;助力重点产业发展,大力培养新材料产业技能人才;助力重点产业发展,大力培养新材料产业技能人才等七个方面介绍了石嘴山工贸职业技术学院产教融合工作开展情况。

9月29日上午,第六期微论坛由云南特殊教育职业学院党委副书记石红主讲,江苏食品药品职业技术学院党委副书记翟玮玮主持。石红以“‘残健融合’助力特殊教育高质量发展”为题,从背景与起因、探索与实践、亮点与成效、启发与思考四个方面介绍了云南特殊教育职业学院坚持以“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”为理念,联合行业、企业创新办学的生动实践,融合教育模式促进了学生的自我发展和社会性发展,促进了教师的全面发展,促进了特殊教育事业的发展,让人印象深刻。

  9月29日上午,第六期微论坛由云南特殊教育职业学院党委副书记石红主讲,江苏食品药品职业技术学院党委副书记翟玮玮主持。石红以“‘残健融合’助力特殊教育高质量发展”为题,从背景与起因、探索与实践、亮点与成效、启发与思考四个方面介绍了云南特殊教育职业学院坚持以“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”为理念,联合行业、企业创新办学的生动实践,融合教育模式促进了学生的自我发展和社会性发展,促进了教师的全面发展,促进了特殊教育事业的发展,让人印象深刻。

10月11日上午,第七期微论坛由广东环境保护工程职业学院党委副书记钟真宜主讲,长江职业学院党委委员、副院长龚谦主持。钟真宜以“专业教学标准研制实践”为题,从学校基本情况、标准研制实践、 标准研制成果、标准研制思考等四个方面作了现场交流。广东环境保护工程职业学院以绿色发展理念为引领,创新了绿色育人模式;以职业能力标准为依据,贯通多样化育人课程体系;以协同育人平台为支撑,构建了产教融合育人生态系统,形成“‘绿色引领 标准贯通 平台支撑’的环境工程技术专业育人模式创新与实践”教学成果,为环境工程技术专业的人才培养提供了参考借鉴。

  10月11日上午,第七期微论坛由广东环境保护工程职业学院党委副书记钟真宜主讲,长江职业学院党委委员、副院长龚谦主持。钟真宜以“专业教学标准研制实践”为题,从学校基本情况、标准研制实践、 标准研制成果、标准研制思考等四个方面作了现场交流。广东环境保护工程职业学院以绿色发展理念为引领,创新了绿色育人模式;以职业能力标准为依据,贯通多样化育人课程体系;以协同育人平台为支撑,构建了产教融合育人生态系统,形成“‘绿色引领 标准贯通 平台支撑’的环境工程技术专业育人模式创新与实践”教学成果,为环境工程技术专业的人才培养提供了参考借鉴。

10月13日上午,第八期微论坛由杭州职业技术学院副院长金徐伟主讲,山东城市建设职业学院党委副书记、副院长张国强主持。金徐伟以“‘预算-绩效-内控’一体化管理平台”助力‘数智杭职’为题,介绍了杭职院的发展历程,分享了杭职院在数智杭职目标推进的总体思路、具体路径,详细介绍了杭职院在数智财务方面的实践探索,“事财相适”新思维、“预算-绩效-内控”一体化平台融入“数智杭职”总体建设创新数智财务管理模式,值得借鉴。

  10月13日上午,第八期微论坛由杭州职业技术学院副院长金徐伟主讲,山东城市建设职业学院党委副书记、副院长张国强主持。金徐伟以“‘预算-绩效-内控’一体化管理平台”助力‘数智杭职’为题,介绍了杭职院的发展历程,分享了杭职院在数智杭职目标推进的总体思路、具体路径,详细介绍了杭职院在数智财务方面的实践探索,“事财相适”新思维、“预算-绩效-内控”一体化平台融入“数智杭职”总体建设创新数智财务管理模式,值得借鉴。

学员们纷纷表示,“微讲坛”的形式不仅充分锻炼了学员的思维、分析和表达能力,也能让他们把各领域、各方面的特色工作带入课堂,获益匪浅。(撰稿:恩施职业技术学院党委委员、宣传部长 胡平;审稿:分班主任 教育行政教研部 李虔 )

  学员们纷纷表示,“微讲坛”的形式不仅充分锻炼了学员的思维、分析和表达能力,也能让他们把各领域、各方面的特色工作带入课堂,获益匪浅。(撰稿:恩施职业技术学院党委委员、宣传部长 胡平;审稿:分班主任 教育行政教研部 李虔 )

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