编者:宋小舟出版社:国家教育行政学院出版时间:
翻译者:预留1:预留2:
简介:教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中,首次把教育、 科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署,并摆放在论述“高质量发展是 全面建设社会主义现代化国家的首要任务”之后的突出位置,极具战略意义和深远 影响。 为帮助学员深刻学习和领会教育、科技、人才“三位一体”统筹推进战略,获 得全局视野,提高政治站位,强化投身教育强国建设的使命感和责任感,根据学院 要求,我们对近年来相关重大会议、政策文件、学术文献和新闻评论等进行了搜集 和整理,汇编成《深刻领悟教育、科技、人才“三位一体”统筹安排 切实增强加 快教育强国建设》资料集。 本资料分为五个部分:第一部分和第二部分为会议精神与领导...详细>>
编者:赵京出版社:国家教育行政学院出版时间:
翻译者:预留1:预留2:
简介:习近平总书记在党的二十大报告中强调:“不断谱写马克思主义中国化时代化 新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。” 党的十八大以来,我们党勇于进行理论探索和创新,取得重大理论创新成果, 集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。学习贯彻党的二十大精神,要全 面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观 点方法。党的二十大报告从六个方面作出概括和阐释,强调必须坚持人民至上、必 须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必 须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义 思想的理论品格和鲜明特质,既是深刻理解这一科...详细>>
编者:张虹出版社:国家教育行政学院出版时间:
翻译者:预留1:预留2:
简介:党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入报告,是以习近平同志为核心 的党中央作出的重大战略部署,赋予了教育在全面建设社会主义现代化国家中新的 使命任务,明确了教育数字化未来发展的行动纲领,具有重大意义。 实施国家教育数字化战略行动,是教育系统学习贯彻习近平新时代中国特色社 会主义思想的重要举措,是实施教育强国战略、实现教育现代化蓝图的重要抓手, 具有教育改革发展的历史性和世界性战略意义。 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为深入贯彻落实党的二十大精 神, 认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领悟 2023 年全国教育 工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任...详细>>
编者:宋小舟出版社:国家教育行政学院出版时间:
翻译者:预留1:预留2:
简介:习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上向世界郑重宣示:“从现 在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化 强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 党的二十大报告指出,“中国式现代化的本质要求是坚持中国共产党领导,坚持中 国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实 现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人 类文明新形态”。习近平总书记关于中国式现代化的精辟论述,不仅深刻揭示中国 式现代化的本质特征,更为探索教育现代化的“中国道路”指明了方向。 为帮助学员深入学习领...详细>>
编者:高艳青出版社:国家教育行政学院出版时间:
翻译者:预留1:预留2:
简介:党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、 向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会高举中国 特色社会主义伟大旗帜,深刻阐述了新时代 10 年的伟大变革及其里程碑意义,习 近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法, 新时代新征程中国共产党的使命任务,中国式现代化的中国特色、本质要求和必须 牢牢把握的重大原则等重大理论和实践问题,确定了到 2035 年我国发展的总体目 标和未来 5 年的主要目标任务,对加强党的全面领导和推进新时代党的建设新的伟 大工程作出了重要部署,为新时代新征程党和国家事业发展指明了前进方向、提供...详细>>
编者:赵玄出版社:国家教育行政学院出版时间:
翻译者:预留1:预留2:
简介:党的十八大以来,习近平总书记对高等教育事业特别是培养社会主义建设 者和接班人工作高度重视,多次到高校和科研院所考察并同师生、科技工作者 们座谈,给大学生和高校教师回信,向高校致贺信、贺辞,主持召开科学家座 谈会、哲学社会科学工作座谈会会议等,对高等教育改革发展提出一系列重要 论断。这些论断推动了总书记教育重要论述的形成和发展,是习近平总书记关 于教育的重要论述的重要组成部分,为办好中国特色社会主义高等教育事业指 明了前进方向,为新时代高等教育改革发展提供了根本遵循。 为帮助学员原汁原味地深入学习领会习近平总书记对高等教育改革发展工 作和高等教育工作者的要求和指示,切实提高新时代广大高等教育工作...详细>>