由李兆基基金会、香港培华教育基金会共同捐资和教育部合作实施的“千名中西部大学校长海外研究计划”赴美国西部团在完成为期一周的国内预培训后，于美国西部时间１１月２８日下午抵达第一所主培训院校――太平洋大学。

      太平洋大学创建于1851年，是加州第一所特许私立大学。学校位于全美最大、有“世界第五大经济体”之称的加利福尼亚州北部，共有三个校区，分别位于萨克拉门托市、旧金山市和斯托克顿。太平洋大学是一所以本科教育为主，开设部分硕士学位教育和专业学位教育的教学型大学，共有7300多名学生，500位左右全职教师和360多位半职教师，实行小班制教学，生师比为14：1。共设八个学院，80多个专业，其中药学与卫生保健学院、法学院和牙科学院的部分学科和专业在全美名列前茅。

      本次培训受到了太平洋大学的高度重视，课程安排紧凑，主题明确，内容丰富，针对性强。两天来，共听取了七场讲座，内容涉及学校概况介绍、学生学习评价、教师专业发展、研究生教育与科研、学生生活服务等方面。主报告人主要由校长助理、副教务长、学院院长、研究生院院长和教授承担。为增加培训内容的深度和针对性，太平洋大学特地安排了埃贝哈特商学院、本尔德教育学院两所学院的院长讲座和实地考察，确保大家在对太平洋大学宏观了解基础上，对其办学理念、目标特色、内部结构及运行机制获得更加丰富的感性认识。本次培训还组织了一次学员与华裔教授座谈，深入了解美国大学教授的教学和科研工作的状态与职业态度。学员们还饶有兴致地对美丽校园以及学校的国际事务部、教育学院、传媒系进行了实地参观考察，进一步深化了对太平洋大学这所充满特色和魅力的教学型大学的了解。

      学员们非常珍惜这次难得的学习机会，投入了很高的学习热情，围绕各自的研修专题与演讲嘉宾进行了广泛的交流互动。经过两天的培训，大家在以下方面感触颇深，一是太平洋大学将自身明确定位为教学型大学，恪守本份谋求内涵建设与特色发展，牙医等几个学科处于国内领先地位，这与我国很多高校尤其是地方院校不顾实际盲目攀高升格的做法大相径庭，在贯彻《教育规划纲要》，全面提高高等教育质量的今天，非常值得国内高校学习借鉴；二是对太平洋大学以学生为中心，全心全意为学生成长与发展服务的办学理念以及教育教学模式有了深刻认识，对于我们落实以学生为本的教育指导思想具有重要意义；三是太平洋大学在办学治校中发扬民主，充分尊重教授权利，通过建立委员会的方式确保决策的科学化民主化，使大家深受触动，对于大家今后在学校管理中强化规则和制度意识，加强和完善校内规章制度建设提供了重要参考；四是充分体会到了太平洋大学宽松自由的学术氛围，对于教授的敬业精神以及所流露出的对学校的满意感、幸福感、荣誉感印象深刻，对于各位校长在日后的办学治校中为教师的专业发展搭建平台、营造环境、调动教师积极性有重要的借鉴启示意义。（王敬红)