教育强国建设是新时代赋予青年的历史使命，在图书档案馆（校史馆）的岗位上，我深刻认识到，这里不仅是文献典籍的集合地，更是传承红色基因、赓续精神血脉的重要阵地。作为青年干部，我们既要做文化历史的守护者，更要成为优良传统的传播者，以实际行动为教育强国建设注入青春力量。

  深挖红色资源，让历史文献“说话”。图书馆、档案馆、校史馆始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。尤其是校史馆结合中国共产党百年干部教育培训历史，致力于讲好中国重大教育改革发展历史和教育系统干部教育培训历史，讲好国家教育行政学院历史，讲好广大教职工、学员为教育事业发展做出贡献的故事。通过系统梳理、分类研究，将分散的史料串联成“党史+校史”的教育脉络，挖掘历史故事，让无声的文献成为阐释教育初心的鲜活教材。

  搭建教学平台，厚植家国情怀。立足学院平台，将图书馆和校史馆打造成教育阵地。通过图文并茂的展板、实物陈列，全景式呈现学院发展历程。在多个部门的通力配合下，“校史校情教育”特色课程已经走进高校领导干部进修班、高校中青年干部培训班等多个班次，积累了更多将校史资源转化为教学资源的经验。

  强化历史研究，筑牢精神根基。继续深入挖掘校史，未来将致力于系统梳理与抢救性记录。一方面，继续做好重要历史资料的数字化整理与专题编研，厘清发展脉络与重大节点；另一方面，探索开展“口述历史”项目，采访离退休教职员工、校友及其后人，以鲜活个体记忆填补史料空白。同时，持续拓展历史资料收集渠道，延伸史料搜集范围，丰富史料收集类型，力求构建更为立体、丰满的校史资源库。以史料为基础，对学院发展中的关键事件、人物与精神传统进行专题式、考证式研究，通过深度解析史料，提炼贯穿其中的精神内核与价值传统。

  涵育阅读风尚，润泽文化校园。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》全文45次提到了“文化”，首次明确“文化繁荣兴盛是中国式现代化重要标志”。我们要继续发挥好图书馆文献资源优势，坚持书香润心、文化育人，围绕党政与教育领域，打造具有学院特色的馆藏体系，做好世界读书日等活动宣介，营造书香校园的良好氛围。

  建设教育强国，需要每一位青年立足岗位、躬身实践。在图书档案馆（校史馆）这片沃土上，我将继续以历史为笔、以文化为墨，传承优良传统，让红色基因代代相传，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献青春力量。