刘益东
刘益东，副研究员，毕业于北京师范大学，获教育学博士学位，多伦多大学安大略教育研究院(OISE)访问学者(CSC项目,2017-2018)。兼任中国高等教育学会教育评估分会副秘书长。主要研究领域为高等教育组织与治理、高等教育评价、教育政策。研究成果：主持北京市社会科学基金青年项目、中国高教学会重点项目等课题共6项。参与教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社科基金重大项目、国家自然科学基金项目等各级各类课题20余项。出版专著1部，译著1部(合译)。在《教育研究》《中国高教研究》《清华大学教育研究》《复旦教育论坛》等学术期刊以及《光明日报》《中国教育报》等权威媒体发表论文数十篇。部分文章被新华文摘、人大复印资料全文转载或摘编。代表作：《学术话语权建构的学理逻辑与可能路向——基于知识与学科关系演进的类型学考察》（《教育研究》,2025）、《大学治理的多重逻辑及其互动机制——基于北京市属高校的调查研究》（《北京社会科学》，2024）、《文化软实力与教育强国建设——国际比较视野中的中国实践》（《教育研究》，2024）。
